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这里是壹脑云科研圈，我是喵君姐姐～
目前为止，壹脑云科研圈“写作投稿”（←快点我！）板块已经有了丰富的产出，以下也为大家展示了期刊介绍的部分相关内容，有需要的小伙伴可以点击链接查看~
期刊介绍
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对于研究生来说，综述和meta分析是了解研究现状的重要窗口，是计划开启原始研究的第一步。今天要给大家分享的就是心理学综述和meta分析的顶刊-《Psychological Bulletin》的相关信息！
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期刊简介
基本信息
《Psychological Bulletin》期刊为月刊（Monthly），国际标准刊号（ISSN）为0033-2909，简称Psychol Bull。
该期刊发表关于科学心理学研究的证据综合的研究，内容涉及：关于现在热点（大家感兴趣话题）的现有知识情况；对过去研究中的优势和劣势进行批判性地评估；研究尚未解决的重要问题，从而指导未来的研究。
证据综合可以采取多种形式，如：系统综述、meta分析等。同时强调在研究领域之间建立联系的证据综合特别有价值，欢迎设计心理学和社会学的相关稿件，以及应用心理疗法或干预的评估。
需要注意的是证据综合应该提交给本期刊，而如果是原创理论的相关文章，应该提交给其姊妹期刊《Psychological Review》，方法论文章应该提交给《Psychological Methods》。
编辑会在每期《Psychological Bulletin》中选择一份被接受的稿件作为“编辑选择”论文来表彰每期接受的稿件。
投稿信息
期刊投稿指南网址为：
https://www.apa.org/pubs/journals/bul/。
投稿网址：
https://www.editorialmanager.com/bul/default2.aspx。
稿件形式可以是.docx、.tex、zip的形式，其中以zip提交时里面文件需要用pdf格式，稿件遵循的是APA 7th的风格。
一般的信件（general letter）可以直接邮件发给编辑办公室。期刊审稿时以双盲的形式进行。由于是证据综合的期刊，该期刊的主要报告规范是PRISMA。
需要注意的是，该期刊要求作者提供注册、研究数据和研究材料（尤其是meta分析），可以通过相关脚本的匿名链接形式。对于公式，需要使用第三方软件MathType或者word内置的公式编辑器。
摘要：250字，最多五个关键词。摘要页需要包括Public significance statements，就稿件中描述的研究或荟萃分析的相关性或公共卫生意义提供两到三句简短的句子。
图：最好是提供tiff或eps格式的图片，线条的最小粗细为0.5磅。
表格：需要使用word的插入表函数。
发文量
《Psychological Bulletin》期刊年发文量较少，一年为40篇左右，2021年和2018年发文量较高，为47篇。
影响因子与排名
《Psychological Bulletin》期刊的影响因子在2021年为23.027，2020年为17.737，2019年为20.838，五年影响因子为31.548。
（数据来源：Journal Citation Reports）
（数据来源：Journal Citation Reports）
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1.成长型思维干预会影响学生的学业成绩吗？系统评价和荟萃分析，并附有最佳实践建议
原文标题：Do growth mindset interventions impact students’ academic achievement? A systematic review and meta-analysis with recommendations for best practices
根据心态理论，相信自己的个人特征可以改变的学生——即那些持有成长心态的学生——将比那些认为自己的特征是固定不变的学生取得更大的成就。该理论的支持者已经开发出影响学生心态的干预措施，他们认为这些干预措施可以大大提高学业成绩。尽管这些措施现在很受欢迎，但考虑到证据的数量和质量，尚未对成长心态干预益处的证据进行系统评估。在这篇系统综述中，研究者进行了三项meta分析。一共有63项研究（N = 97672），研究者发现研究设计、分析和报告存在重大缺陷，以及研究人员和发表偏倚的提示：有经济激励报告阳性发现的作者发表的效果明显大于没有这种激励的作者。在所有研究中，总体效应很小：d ̄ = 0.05， 95% CI = [0.02， 0.09]，在纠正潜在的发表偏倚后不显著。当meta分析仅纳入证明干预按预期影响学生心态的研究时（13项研究，N = 18，355），效果不显著：d ̄ = 0.04，95% CI = [-0.01， 0.10]。当meta分析纳入最高质量的证据（6项研究，N = 13，571）时，效果仍然不显著：d ̄ = 0.02，95% CI = [-0.06，0.10]。研究者的结论是，成长型思维干预对学业成绩的明显影响可能归因于研究设计不充分、报告缺陷和偏倚。(Macnamara & Burgoyne, 2022)
2.性冲动：性别差异的理论概念化和meta分析
原文标题：Sex drive: Theoretical conceptualization and meta-analytic review of gender differences
生活中很少有领域像性行为一样几乎与青春期过后的所有人普遍相关。性的一个重要方面涉及个人的性倾向性动机。一场激烈的科学辩论围绕着是否存在性别差异的问题。一些理论预测男性的高于女性，一些理论将这种差异归因于有偏见的反应而不是真正的差异。目前，关于如何概念化几乎没有共识，也没有文献的定量总结。在本文中，研究者提出了一个理论驱动的概念，将性冲动作为状态性冲动的密度分布，其中状态被定义为表现在性认知、情感和行为中的瞬间性动机。研究者基于 211 项研究、856 种效应大小和 621463 人对的性别差异进行了全面的meta分析。meta分析显示，与女性相比，男性的更强，影响量为中等到大，g = 0.69，95% CI [0.58， 0.81]。男性比女性更经常思考和幻想性，更经常经历性影响，如欲望，以及更经常手淫。调节分析表明，这种效应是稳健的，并且在很大程度上不受背景因素的影响。没有发表偏倚的证据。(Frankenbach et al., 2022)
3.操作效应：行为、神经影像学和患者研究的系统评价和meta分析
原文标题：The enactment effect: A systematic review and meta-analysis of behavioral, neuroimaging, and patient studies
操作效应是一种现象，即机体执行由单词或短语表示的动作（例如，拍手）比简单地阅读它会产生更好的记忆力。研究者检查了来自三种不同方法学方法的数据，以全面回顾145项行为，7项神经影像学和31项神经学患者研究的操作效应。将执行物理动作后记忆性能的提升与阅读单词或短语进行比较，观察实验者执行动作或参与自我生成的图像所产生的提升。在行为研究中，研究者采用了随机效应meta回归和稳健方差估计（RVE），揭示了g =1.23的平均操作效应大小。进一步的meta分析表明，研究设计和比较任务的变化可靠地影响了操作效应的大小，而其他四个实验因素 - 测试格式、学习指令类型、保留间隔和编码过程中物体的存在 - 可能不会影响效应大小。神经影像学研究表明，与发育相关的激活在运动皮层和顶下小叶中普遍存在。患者研究表明，无论是否存在记忆障碍（例如阿尔茨海默氏症）或运动能力障碍（例如帕金森氏症），患者都能够从操作中受益。该系统评价和meta分析的结果强调了操作记忆益处的两个组成部分：与计划行动有关的主要心理贡献和行动本身的次要身体贡献。(Roberts et al., 2022)。
4.自闭症谱系障碍中的粗大运动障碍及其与社交技能的关系：系统评价和两项meta分析
原文标题：Gross motor impairment and its relation to social skills in autism spectrum disorder: A systematic review and two meta-analyses
粗大运动能力与儿童如何体验和与社交世界互动的深刻差异有关。关于自闭症谱系障碍（ASD）运动发育的文献迅速增长，表明自闭症患者表现出粗大运动技能受损。然而，由于研究之间存在很大的异质性，目前尚不清楚ASD中哪些粗大运动技能受损，何时以及谁出现这些差异，以及运动和社会障碍是否相关。该研究通过在两个独立的meta分析中综合对ASD粗大运动技能的研究来解决了这些问题。第一个meta分析对比了ASD与神经典型（NT）对照组相比的粗大运动缺陷，汇总了来自114项研究的数据，代表6423名自闭症患者和2941名NT患者。结果显示，ASD中粗大运动技能的总体缺陷（g = -1.04），且该结果是稳健的，并且在每一个受试调节因子水平上都是显著的。然而，调节分析显示，这种缺陷在物体控制技能（即球技）、临床评估措施以及上肢或全身运动方面最为明显。第二项meta分析调查了粗大运动和社交技能是否与ASD相关，综合了代表654名自闭症患者的21项研究的数据。研究结果显示，ASD的粗大运动和社交技能之间存在中度但显著的总体相关性（r = 0.27）。总的来说，结果支持运动缺陷与ASD的核心症状有关的结论。需要进一步的研究来测试这种关系的因果性和方向性。(Wang et al., 2022)
5.人格稳定性和变化：纵向研究的meta分析
原文标题：Personality stability and change: A meta-analysis of longitudinal studies
过去的研究表明，人格特征在整个生命周期中既稳定又多变。然而，早期的元分析估计受到相对较小的纵向研究范围的这个限制，其中许多研究使用仅与当代特征模型（如五大特征模型）松散相关的指标，在中等时间段内跟踪小样本中的人格特征。从那时起，数百项新的研究已经出现，可以更精确地估计人格特质的稳定性和整个周期的变化。作者通过综合2005年1月1日之后发表的研究中关于秩序稳定性（总k = 189，总N = 178,503）和平均水平变化（总k＝ 276，N = 242,542）的新纵向数据，更新并扩展了先前关于人格特质发展研究的系统评价，人格特征的秩序稳定性在整个生命早期显著增加，在成年早期达到平稳。这些稳定性的增加与更年长（成熟）方向上的平均水平变化一致。与之前的研究结果相比，作者发现25岁后几乎没有证据表明秩序稳定性增加。此外，整个周期内的累积平均水平特征变化略小于之前的估计。然而，在整个生命周期中，情绪稳定性的持续增长比之前发现的更为显著。总体而言，目前的研究结果更准确地描绘了人格特质在全周期中的发展。(Bleidorn et al., 2022)
本期期刊介绍到此结束，希望看到我们推文的小伙伴能够多发文章！我们下期再见～
参考文献
[1] Bleidorn, W., Schwaba, T., Zheng, A., Hopwood, C. J., Sosa, S. S., Roberts, B. W., & Briley, D. A.(2022).Personality stability and change: A meta-analysis of longitudinal studies.Psychological Bulletin.https://doi.org/10.1037/bul0000365
[2] Frankenbach, J., Weber, M., Loschelder, D. D., Kilger, H., & Friese, M. (2022). Sex drive:Theoretical conceptualization and meta-analytic review of gender differences. PsychologicalBulletin.https://doi.org/10.1037/bul0000366
[3] Macnamara, B. N., & Burgoyne, A. P. (2022). Do growth mindset interventions impact students'academic achievement? A systematic review and meta-analysis with recommendations forbest practices. Psychological bulletin, 10.1037/bul0000352.
[4] Roberts, B. R. T., MacLeod, C. M., & Fernandes, M. A. (2022). The enactment effect: Asystematic review and meta-analysis of behavioral, neuroimaging, and patient
studies.Psychological Bulletin, 148(5-6), 397–434.https://doi.org/10.1037/bul0000360
[5] Wang, L. A. L., Petrulla, V., Zampella, C. J., Waller, R., & Schultz, R. T. (2022). Gross motorimpairment and its relation to social skills in autism spectrum disorder: A systematic reviewand two meta-analyses.Psychological Bulletin, 148(3-4), 273–300.https://doi.org/10.1037/bul0000358
作者｜大胡同学
排版｜昆昆
校对｜喵君姐姐 Uka
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发表于 2023-1-1 19:54:19