孩子容易患上的5种心理障碍

一个不老的传说

那些被忽视的细节，可能正是儿童心理障碍高发的元凶
我国有大约4.2亿0-14岁的儿童，而根据世界卫生组织的报告显示，在发达国家和少数几个发展中国家，儿童和青少年心理障碍的患病率为12%-29%。
这表明中国有5000万至1.2亿儿童因罹患心理障碍而需要专业治疗。
谁都希望自己的宝宝聪明又健康，孩子的身体健康是家长们十分关心的，但家长们是否关心过孩子的心理健康？
家长们如不注意孩子的心理问题，将会导致孩子在学龄期发生学习困难、交往困难等对学校适应不良的现象，甚至引发更严重的后果。
那么怎么判断孩子心理有没有障碍呢？
很多家长自己也不是很清楚心理障碍，其实，儿童和成人一样都会换上心理障碍，而且会患上和成人一样的心理疾病，但是有些心理疾病的症状，在儿童和成人身上却可能很不相同。


5种常见的心理障碍

一.抑郁障碍
抑郁障碍是最常见的儿童心理疾病。
很多家长认为孩子年龄小，觉得孩子每天都应该很开心，不会得抑郁症。其实有些儿童期的抑郁症在孩子上幼儿园阶段就已经有所表现了。
儿童正处于生理和心理发生巨大变化的阶段，易暴露于抑郁障碍的一系列危险因素之下。研究发现，超过24%的儿童青少年在18岁前曾有过符合临床诊断标准的抑郁症状。
儿童青少年抑郁障碍患病率集中在1.2%-3.1%左右，且抑郁障碍患儿常共病其他精神障碍。
幼儿园的孩子可能表现出对游戏不感兴趣、吃饭胃口不好、睡眠质量不佳、经常哭泣、活动比较少等。
学龄儿童常表现为课堂上注意力不能集中、自我评价低、记忆力下降、对学校或班级组织的各种活动不感兴趣、容易发脾气或者出现攻击行为、破坏行为等。



二.焦虑障碍
焦虑障碍也是儿童常见的情绪障碍之一，以过分焦虑、担心、害怕为主要体验，伴有相应的认知行为改变和躯体症状。
我国部分地区5-17岁中小学生焦虑障碍流行病学调查显示，焦虑障碍的总时点患病率为3.63%，有24.4%-37%的儿童青少年发生过焦虑症状，且女童的发生率高于男童。
儿童焦虑症的孩子常体验到恐惧不安，总是莫名的担心。情绪不稳定或者是性格特别内向的孩子容易出现儿童焦虑症。
恐惧的经历也可能会使孩子出现焦虑症状，比如说受到惊吓，这种惊吓可能是突然跟父母就分开了，或者是亲人病故或者是遇到一些事故等。
如果父母当中有一方是焦虑症患者，孩子患焦虑情绪障碍的几率可能会增加。另外，患有儿童焦虑症的孩子可能还会表现出睡眠问题，尿床现象等。
学龄期的孩子表现为上课思想更加不集中，学习成绩下降，和同伴经常发生冲突等。也有可能会出现头痛、恶心等躯体症状。


3.注意力缺陷/多动障碍
儿童注意缺陷/多动障碍（ADHD）俗称多动症。主要表现为与年龄不相符的注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难等，病因涉及出生缺陷、遗传、神经心理发育异常、家庭与环境等影响因素。
总体患病率为5.7%（95%CI 4.9%-6.6%），男童总发病率为7.5%（95%CI 6.4%-8.8%），女童总发病率为3.4%（95%CI 2.7% -4.4%）; 我国近年儿童ADHD发病率呈逐渐上升趋势，不发达地区发病率最高，小学生大于学龄前儿童。

目前，多动症在儿童中的确诊数量一直呈上升趋势。



4.孤独症
孤独症与孤独谱系障碍（ASD）是一组发育障碍性疾病，表现为语言沟通障碍、社会交往障碍、表情贫乏、兴趣范围狭窄和行为模式刻板等。
过去20年间，一些发达国家ASD患者的数量呈爆发式上涨。一项纳入30篇文献的探讨中国儿童ASD患病率的meta分析显示，中国儿童ASD患病率26.50/10000；孤独症患病率为14.00/10000。
与发达国家相比患病率明显偏低，但呈逐年升高趋势，男童患病率显著高于女童。
孤独症一般起病于孩子36个月以内，主要表现为三大核心症状——社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。
在现实生活中，这类孩子早期很容易被误认为是安静独立的“天使宝宝”。




5.品行障碍
品行障碍主要表现为持久性的反社会行为、攻击性行为和对立违抗行为。如欺辱、恐吓或者威胁他人；暴力行为；械斗盗窃；虐待他人和动物；强奸；经常说谎，不履行诺言；不服从父母要求，夜不归宿；离家出走；蓄谋纵火；蓄意侵害他人财产等。
这些异常行为严重违反了相应年龄的社会规范，与正常儿童的调皮和青少年的逆反行为相比更为严重。
品行障碍是ADHD常见共患病，研究发现ADHD合并品行障碍学生总患病率为3.86%，其中男性总患病率为5.63%，明显高于女性的1.31%，且注意缺陷、多动-冲动为主型的ADHD合并品行障碍的男性患病率均明显高于女性。
ADHD合并品行障碍情况存在社会普遍性，且发病率越来越高，家长、学校和社会应引起高度重视。


家长如何干预和治疗？

一、保持冷静
孩子的情绪开始激动的时候，家长不要去跟孩子硬掰道理，或者是气急败坏的训斥孩子。
这个时候你要做的是耐心地等待，跟孩子争辩争吵反而易使孩子情绪更加激动，不利于孩子心情的平复。
这就要求家长懂得运用情绪管理的方法，学会自我情绪管理。


二、保持家庭和谐
父母的夫妻关系对孩子的情绪影响意义重大。夫妻关系糟糕的家庭，孩子的脾气易越来越暴躁，可能还会有摔东西的情况发生。
父母的争吵可能从而转向对孩子的指责，尤其是当孩子发脾气的时候。从而形成恶性循环，不利于孩子情绪及时有效的疏导。


三、寻求专业帮助
很多家长可能对专业上的帮助还不是很理解，尤其是父亲们，在我们帮助儿童解决困扰的过程当中受到阻挠最多的就是父亲。
父亲们往往觉得自己孩子的问题没有那么严重，等孩子长大就好了。其实，不管是心理疏导还是情商训练，并不是孩子达到非常严重的时候才进行治疗或干预，那个时候就已经是比较困难了。
尽早的做一些情绪上的准备，帮助孩子做一些心理上的建设，能够让孩子尽量避免遇到各种各样的心理障碍。孩子一旦患上心理障碍，他自己本身也是非常痛苦的。