带娃要懂的底层逻辑：先天遗传和后天环境（五十二）天才 ...

我是孟乐乐

美国一位发育儿科先驱在此书前言的末尾写道：“但愿我曾写过这样的书…”
      天才儿童的几种关照。虽然天才不是一种医学问题，但是因儿科医生拓展了对儿童的职责，提高儿童的生命质量，所以，对天才儿童的关照也属儿科医生的专业范围。
      父母经常从儿科医生处获得儿童生长发育的保健指导，特别是在儿童入学前随访较多，而儿科医生应帮助父母解决面临天才儿童的一系列问题。
    儿科医生对天才儿童的一般关照 1．在儿童健康监测中，儿科医师应能察觉天才儿童早早出现的能力发育，应帮助父母认识其表现特征。
      1. 儿科医师应帮助家庭对天才儿童全面的照顾，既要注意扶育和刺激，也要避免过分的压力和学习要求。
      2. 儿科医师应帮助儿童和家庭获得最适当的诊断性评价和教育安排。
      3. 一旦对儿童评价为天才，儿科医师应支持家庭和儿童应对各种心理社会问题。儿科医师应当强调这样一个事实，即在天才儿童中，其发育的差异如同正常儿童一样，也是客观存在的。对他们学习上的刻板要求是不妥当的。
      4. 儿科医师应懂得如何对天才儿童分析其厌倦学习的情况。避免迁就或给他们冠以名称，这对天才儿童有害无利。
      天才儿童的特征。发育各方面参差不齐，语言和推理能力很好，交流和兴趣如同年长儿童，无止境的好奇心，感知觉的提问方式，各种概念迅速而直觉的理解，经久不忘的长时记忆，有能力对未予解决的问题作持久的思考，有能力联系不同的概念，对典范和外界关系感兴趣，高于年龄水平的幽默感，尝试新的思维方式，对解决新问题感到快乐，有独立能力和自我导向的活动能力，有独特领域的天赋：画图、音乐、游戏、数学、阅读等，灵敏和追求完美，强烈的情感。
      （根据沈晓明、金星明主编的《发育与行为儿科学》人民卫生出版社整理）