心理科普系列（1）：原生家庭的影响到底是什么-主体性

王景赫

刚出生的孩子是没有自己的意识来感知这个世界的，他们是从跟父母的互动中，慢慢体会这个世界是什么样的，自己是什么样的，自己是谁。



     孩子重要的发展需要都需要通过从父母那边获得足够好的回应来得到。父母帮助孩子执行重要的情感整合发展功能，孩子将其内化，形成自己内在的关系世界。这个内在的关系世界影响了孩子的整个人际关系互动模式，决定了孩子如何组织他们的生活，以及作为一个人，他们是带着对自己的好感觉还是带着对自己的坏感觉而度过一生的。
     如果父母不能调整自己去适应发展中孩子不断变化的需要，那么为了维持所需要的关系，孩子将调整自己去适应实际能获得的。例如，孩子从小在一个比较严苛的家庭里面长大的，父母总会对孩子各种挑剔，甚至指责，甚至贬低等等。那么慢慢地，孩子会在内心里面形成一个内在关系的世界，他们会觉得：“这个世界，身边的这些人，都是很严苛的，总是那么严格挑剔我。无论我做什么，周围的人迟早都会来对我指指点点，说我这样不行，那个不对。我总是觉得，我有这样那样的问题，我总是做得不够好。甚至，我觉得我很糟糕，我一无是处。”



     孩子常常无意识地涵容他们父母或者主要抚养人的欲望、态度，以维持和父母的联结感，认同感。有时这个顺从会发展到孩子主体性被篡夺的程度。
     我们的主体性，涉及我们是谁，自尊，自我价值，自我接纳和自我实现等。早年的这个主体性几乎全部建构于与父母，特别是母亲的互动，或许还有与少数几个重要养育人的互动上。
     在我们的文化中，许多小孩这样长大，这个内在的这个关系的世界会留在他们的心里，慢慢隔离于他们内心最深处的本质：忘掉了自己，迷茫困惑于自己是谁，不知道自己喜欢什么，想要什么，想做什么，缺乏感受力...更严重一些，体验到主体性的破碎感，崩溃性焦虑。